Imparare i verbi e la coniugazione francese

Quando si chiede agli studenti che stanno imparando il francese in Francia quali siano gli aspetti più difficili per loro, molti di loro citano la pronuncia o la produzione orale. Tuttavia, la maggior parte risponde che il problema principale resta la grammatica e, più precisamente, la coniugazione. Ma cosa rende questa pratica così difficile? Esistono tecniche mnemoniche e strumenti per facilitare l'apprendimento dei tempi verbali in francese? Quali differenze si notano tra il francese e le altre lingue europee in questo ambito?

Partire con il piede giusto è fondamentale

Innanzitutto, hai imparato che ci sono tre gruppi di verbi in francese.

Il primo gruppo comprende i verbi che terminano in -er tranne il verbo aller, il secondo gruppo comprende quelli che terminano in -ir con il participio presente in -issant ( choisir, finir, fleurir, …) Il terzo gruppo include tutti gli altri verbi ( aller, prendre, dormir, entendre,…).

Da questo momento, , usare una guida di coniugazione francese deve diventare un riflesso per te, poiché non è possibile conoscere a memoria tutte le forme verbali esistenti. Anche i madrelingua si perdono e devono fare riferimento a una grammatica di riferimento per risolvere un dubbio sull'ortografia di un verbo difficile. La maggior parte delle volte, l'apprendimento della coniugazione si limita alla lettura e all'acquisizione di una lezione. A seguire, vengono esercizi di applicazione e sistematizzazione che permettono di valutare le proprie competenze. Ma la parte più difficile rimane: usare questi verbi oralmente.

Esprimere un punto di vista al congiuntivo, raccontare una storia alternando il passato prossimo e l'imperfetto o presentare un progetto al futuro semplice sono compiti che dimostrano che padroneggi bene questi tempi verbali. Le difficoltà non mancano e non bisogna sempre cercare una spiegazione logica! Per esempio, si scrive il défend con una d finale (verbo défendre) ma il peint con una t finale (verbo peindre).

Tecniche mnemoniche e strumenti di apprendimento

Certo, puoi ricordare che il verbo mourir prende solo una R perché “si muore una sola volta”, ma questo riguarda l'infinito del verbo e non le forme coniugate! Per la terminazione dei participi passati, il miglior metodo è chiedersi quale sia l'aggettivo femminile corrispondente. Si scrive "j’ai rédui t" perché l'aggettivo corrispondente è "réduite", "j’ai pri s" perché il femminile dell'aggettivo è "prise", ecc. Le difficoltà sono spesso legate all'ortografia dei verbi. Ad esempio, il verbo "être" ha trentadue forme scritte diverse! Ma ci sono anche verbi come "courir" che hanno una pronuncia simile anche con pronomi personali diversi ( je cours, il court, ils courent).

“Si j’aurais su, j’aurais pas venu!” Tutti i francesi conoscono questa frase. È una citazione tratta da La Guerre des boutons, un film ispirato al libro di Louis Pergaud. Un giovane ragazzo, Petit Gibus, continua a ripeterla ogni volta che incontra un problema. Per questo motivo gli scolari imparano in classe che "i Si non amano i rais" per memorizzare il fatto che la parola si non è mai seguita immediatamente dal condizionale. La forma corretta è quindi: “Si j’avais su, je ne serais jamais venu.”

Devenir, revenir, monter, rester, sortir, venir, aller, naître, descendre, entrer, rentrer, tomber, retourner, arriver, mourir, partir. Questi verbi ti dicono qualcosa? Sono, naturalmente, i sedici verbi che si coniugano con l’ausiliare être. Per non dimenticarne nessuno, pensa alla frase: Dr e Mrs Vandertramp. È un trucco mnemonico che riprende la prima lettera di ogni verbo ( Devenir, Revenir, Monter, Rester,…)

È meglio seguire una progressione nell’apprendimento dei tempi verbali. L’ordine più frequente è il seguente: presente/futuro prossimo/passato recente/passato prossimo/futuro semplice/imperfetto/condizionale presente e passato. Seguono poi il più-que-parfait, il congiuntivo o il passato remoto. Per quanto riguarda il modo indicativo, sai che esistono quattro tempi semplici e quattro composti. Ma che cos'è un modo e come ricordare il nome di tutti i modi? Un modo è un modo di considerare l’azione designata dal verbo. Un’azione, un fatto o uno stato possono essere reali, probabili o immaginari. Pertanto, il congiuntivo può riferirsi a una volontà, un desiderio, un giudizio, un sentimento, ecc. Per memorizzare i modi, bisogna ricordare che i primi tre iniziano allo stesso modo ( infinito, indicativo, imperativo). Condizionale, participio, congiuntivo e gerundio sono gli altri quattro.

Quali strumenti utilizzare per memorizzare le coniugazioni?

I tradizionali grafici sono ancora molto usati da alcuni. Per chi preferisce disegnare e scrivere, le mappe mentali o le carte euristiche sono una buona alternativa. Sono colorate, vivaci e personalizzate. La loro forma ad albero o a stella è ideale per rappresentare le desinenze o i diversi valori dei tempi. Se preferisci le schede, non esitare: è un altro modo efficace di ripassare. Per i verbi da conoscere, gli insegnanti del Centro Internazionale di Antibes ti forniranno una guida grammaticale, ma puoi anche trovare una lista dei cento verbi più frequenti. Per imparare i verbi irregolari francesi (aller, devoir, s’asseoir, essayer, paraître, venir, faire, …), il modo più semplice è anche impararli al tuo ritmo.

La coniugazione francese e le altre lingue

In inglese, il presente continuo si costruisce in modo diverso. Il francese, invece, non usa l’ausiliare "être" e il participio presente. Per quanto riguarda il pretérito, può corrispondere sia al passato remoto francese, all’imperfetto che al passato prossimo. Ma è soprattutto per il futuro che le strutture sono diverse. Gli inglesi possono dire: When I am rich, I’ll buy a big house mentre il francese richiede l'uso del futuro semplice.

Per quanto riguarda l'italiano, utilizza più frequentemente il congiuntivo rispetto al francese. L’imperfetto del congiuntivo (che è poco praticato dai francesi!) viene spesso usato al posto dell’imperfetto dell’indicativo nelle frasi ipotetiche. Anche gli spagnoli utilizzano alcuni tempi in modo diverso. Il passato remoto, che ha un uso principalmente letterario nella lingua di Molière, viene utilizzato nella lingua di Cervantes per azioni che si sono svolte in un determinato momento e che sono terminate al momento in cui si parla. Infine, dato che esistono verbi irregolari, è probabilmente il passato prossimo francese che più si avvicina a questo passato remoto.